- Construir um telefone feito com latinha.
- Conseguir fazer com que o telefone cumpra a prova mínima (20 palavras por minuto).
- Aprender sobre conceitos de física, como por exemplo, a propagação das ondas sonoras.
- Aprender a trabalhar em grupo.
segunda-feira, 27 de junho de 2011
1>Objetivo do Trabalho:
2>Descrever os Materiais Utilizados na construção do Telefone. (Todos os Materiais)
- 2 latinhas.
- 1 de nescau pequena.
- 1 de molho pequena (de preferencia knorr).
- 11 metros de barbante.
- 1 tesoura.
- 1 prego.
- 1 martelo.
3>Descreva em 7 passos a construção do telefone.
1. Separe todos os materiais descritos no item anterior.
2. Utilizando o prego e o martelo perfure o centro de ambas as latinhas.
3. Utilizando a tesoura corte aproximadamente 11 metros de comprimento.
4. Passe uma das pontas do barbante por dento do furo feito no fundo de uma das
latinhas
5. De dois nós nas pontas dos barbantes para que fique mais firme e não solte.
6. Repita o 4º passo, ou seja, pegue a outra ponta do barbante pelo furo feito na outra
latinha e faça dois pequenos nós.
7. Duas pessoas, cada uma pega uma latinha (andando em direções opostas) e estica o barbante. E o telefone esta pronto.4>Desenhe o Telefone com as duas pessoas e indique os fenômenos ondulatórios que ocorrem. Classifique de forma completa a onda existente.
- Mecânica
- Longitudinal
- Tridimensional, quando o som é emitido; Unidimensional, quando o som “está na corda”.
Fenômenos Ondulatórios:
- Refração
- Difração
- Interferência
6> Crie uma lista de problemas ocorridos no telefone e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).
Problemas | Soluções |
Voz muito abafada | Trocar as pessoa que falava e escutava |
Dificuldade para escutar | Trocar as latinhas e ver se obtinha melhor resultado |
7> Para o telefone determine algumas grandezas físicas.
Massa da cordinha | Comprimento | Densidade linear | Dimensão da abertura da latinha |
13 g | 11 m | 1,18 g/m | 8,5 cm |
Comprimento de onda da voz do aluno escolhido | Freqüência do som emitido pelo aluno | Velocidade do som na cordinha | Número de palavras por minuto |
1,7 m | 200 Hz | --------------- | 27 palavras |
Fonte do valor da frequência de voz: http://fonoatividade.blogspot.com/2011/05/quadro-sobre-frequencia-da-voz.html
8> Faça 9 testes com o telefone, e anote na tabela observações pertinentes:
Fio | L | Observações |
Nylon | nenhuma palavra | |
nenhuma palavra | ||
nenhuma palavra | ||
12 palavras | ||
Barbante | 31 palavras | |
5 palavras | ||
nenhuma palavra | ||
Barbante Molhado | 6 palavras | |
1 palavra |
9> Utilize este espaço para outros comentários de resultados do item anterior:
Observação 1: Os testes realizados no item anterior, deve ser levado em consideração que tomamos a média de 1 minuto para cada tipo de fio
Observação 2: nao utilizamos nenhum frase nos testes, somente palavras aleatórias. (Ex: nomes, estados, etc)
Observação 2: nao utilizamos nenhum frase nos testes, somente palavras aleatórias. (Ex: nomes, estados, etc)
10> Utilize o espaço para colocar as contas do item 7.
Densidade Linear = Massa da cordinha = 13g = 1,1818... = 1,18g/m
Comprimento da Cordinha 11m
Comprimento da onda = Velocidade do som = 340 m/s = 1,7m
Frequência do som 200 kHs
11> Faça uma descrição longa utilizando conceitos de acústica para descrever o projeto:
ISOLAMENTO ACÚSTICO:Capacidade de certos materiais formarem uma barreira que impeça os sons, vibrações ou ruídos indesejáveis, de passarem de um ambiente para outro. Os materiais mais utilizados são os de alta densidade como concreto, vidro, chumbo ou mais recentemente, mantas de polímeros, que é o que oferecemos, ou seja, EPDM ou EVA enriquecido com cargas minerais, resultando em uma manta de altíssima densidade superficial - Família Lamix (Barreira Acústica)
ABSORÇÃO ACÚSTICA:
Diminuição das reflexões de sons e ruídos, 'eco', em um mesmo ambiente, levando os Níveis de Pressão Sonora a valores confortáveis e melhorando a inteligibilidade. Neste caso devem ser utilizados materiais de baixa densidade, fibrosos ou de poros abertos como espumas de poliéster de células abertas, lãs de vidro ou de rocha, tecidos carpetes ou polietileno reticulado.
ISOLAMENTO e ABSORÇÃO ACÚSTICA:
Obtido com a utilização de material de alta densidade em conjunto com de baixa densidade, formando uma camada dupla que absorve e isola os sons indesejáveis. Para tal situação oferecemos a Família Acustimix composta pelo Lamix acoplado a uma manta de polietileno reticulado.
ABSORÇÃO ACÚSTICA:
Diminuição das reflexões de sons e ruídos, 'eco', em um mesmo ambiente, levando os Níveis de Pressão Sonora a valores confortáveis e melhorando a inteligibilidade. Neste caso devem ser utilizados materiais de baixa densidade, fibrosos ou de poros abertos como espumas de poliéster de células abertas, lãs de vidro ou de rocha, tecidos carpetes ou polietileno reticulado.
ISOLAMENTO e ABSORÇÃO ACÚSTICA:
Obtido com a utilização de material de alta densidade em conjunto com de baixa densidade, formando uma camada dupla que absorve e isola os sons indesejáveis. Para tal situação oferecemos a Família Acustimix composta pelo Lamix acoplado a uma manta de polietileno reticulado.
12> Conclusão Final:
Apesar da competição parecer facil, ela presenta algumas dificuldades como por exemplo a escolha do melhor material e das melhores pessoas para se comunicarem, pois ao longo do projeto, ao realizarmos os testes, descobrimos que o tom da voz e alguns materiais como por exemplo lata e o barbante.
O grupo ao todo ficou muito feliz com o resultado da primeira fase do projeto, mais esperamos conseguir uma evolução na segunda, atraves de testes que realizarem até a data oficial.
O grupo ao todo ficou muito feliz com o resultado da primeira fase do projeto, mais esperamos conseguir uma evolução na segunda, atraves de testes que realizarem até a data oficial.
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